originaire du Nord-Est de l'Italie, étudiant en médecine au bout de mon deuxième cycle d'études, mes principaux interets sont la lecture, la musique, le cinéma, la photographie. J'aime bien voyager et faire des nouvelles connaissances. jusqu'à maintenant J'ai realisé mes études entre Padova et Paris.

entre mes inspirations: Andrea De Carlo, Sigur Ròs, Marguerite Yourcenar, Stanley Kubrick, Verdena, Baustelle, Paolo Sorrentino, Andrea Palladio, Christopher Nolan, Daniel Pennac, Andrea Buttazzi, Marco Tullio Giordana, Tame Impala, Radiohead, Harper Lee, Alfred Hitchcock, Luigi Saraconi, Lars Von Trier, François Truffaut, Murakami Haruki, Pierpaolo Pasolini, Philip Glass, Dario Argento, James Joyce, Enrico Brizzi, Michelangelo Antonioni, Vasco Brondi, Terrence Malick, Hayao Miyazaki, Maurizio Rigon

Interests

photographie, sociologie, migrations, mer, latin, grec, bioethique, médecine, jogging, concerts, cinéma, révolutions, histoire, sculpture, soirées, cuisine, écrire, vélo, montagne, lac, art contemporaine, bandes dessinées, formation, taizé, lire, voyager.

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"Voilà, ma métaphore vaut ce qu’elle vaut mais c’est à cela que ressemble l’amour en matière d’enseignement, quand nos élèves volent comme des oiseaux fous. C’est à cela que mademoiselle G. ou Nicole H. auront occupé leur existence : sortir du coma scolaire une ribambelle d’hirondelles fracassées. On ne réussit pas à tous les coups, on échoue parfois à tracer une route, certains ne se réveillent pas, restent sur le tapis ou se cassent le cou contre la vitre suivante ; ceux-là demeurent dans notre conscience comme ces trous de remords où reposent les hirondelles mortes au fond de notre jardin, mais à tous les coups on essaye, on aura essayé. Ils sont nos élèves. Les questions de sympathie ou d’antipathie pour l’un ou l’autre d’entre eux (questions on ne peut plus réelles, pourtant !) n’entrent pas en ligne de compte. Bien malin qui pourrait dire le degré de nos sentiments à leur égard. Ce n’est pas de cet amour-là qu’il s’agit. Une hirondelle assommée est une hirondelle à ranimer, point final."

"Ecco, la mia metafora vale quel che vale, ma è questo l’amore in materia di insegnamento. quando gli studenti volano come uccelli impazziti. A questo la professoressa G. o Nicole H. hanno dedicato tutta la loro esistenza: salvare dal coma scolastico una sfilza di rondini sfracellate. Non sempre si riesce, a volte non si trova una strada, alcune non si ridestano, rimangono al tappeto oppure si rompono il collo contro il vetro successivo; costoro rimangono nella nostra coscienza come le voragini di rimorso in cui riposano le rondini morte in fondo al nostro giardino, ma ogni volta ci proviamo, ci abbiamo provato. Sono i nostri studenti. Le questioni di simpatia o di antipatia per l’uno o per l’altro (questioni quanto mai reali, ci mancherebbe!) non c’entrano. Nessuno di noi saprebbe dire il grado dei nostri sentimenti verso di loro. Non di questo amore si tratta. Una rondine tramortita è una rondine da rianimare. Punto e basta. "

Countries I’ve Visited

Austria, Croatia, Cuba, Denmark, England, Germany, Greece, Hungary, Slovenia, Spain

Countries I’ve Lived In

France, Italy